Se dividieron en cuatro grupos que reunieron a 125 participantes: cursaron durante cuatro semanas de manera virtual y sincrónica.

El curso estuvo a cargo de la línea de Acompañamiento a Medios de la Dirección de Capacitación y abordó la novedad que tiene la radio en la actualidad: el podcast, la narrativa sonora que desde las plataformas digitales propone una escucha de contenidos en diferido. Con el protagonismo de las audiencias en la escucha y producción de este formato.

En el taller hubo personas inscriptas de las 23 provincias  y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Participaron integrantes de medios comunitarios, campesinos, indígenas, escolares, universitarios y públicos; estudiantes de comunicación de distintos niveles; activistas en organizaciones sociales, de mujeres y diversidades y referentes en proyectos de comunicación para usuarios de dispositivos de salud mental y en contexto de encierro.

El primer podcast argentino fue producido y publicado en 2005 por la radio comunitaria FM La Tribu y desde entonces el formato creció hasta ocupar un lugar central en el ecosistema de medios y contenidos audiovisuales. El curso abordó su perspectiva en relación con el derecho a la comunicación, el lugar que las audiencias ocupan y cómo participan en la producción de contenidos desde organizaciones sociales y medios de comunicación comunitaria.

Los tutores a cargo compartieron información, preguntas, pistas, actividades y ejemplos para dar cuenta de las características propias del formato y su potencialidad narrativa. La transmedialidad, la experimentación y el uso creativo de las tecnologías, el lenguaje sonoro, las dimensiones en la gestión integral de una experiencia comunitaria y el proceso de creación, producción y publicación de un podcast fueron algunos de los temas abordados.

El objetivo final fue fortalecer el ejercicio del derecho a la comunicación como una práctica cotidiana de construcción de nuevos sentidos. La próxima cohorte será en agosto.

El audio que se puede descargar a continuación es un fragmento de algunas intervenciones durante el curso.