La Defensoría fue convocada a participar de una serie de capacitaciones en comunicación que viene realizando la Red Mujer y Jujeña con la intensión de compartir y visibilizar los proyectos, sueños e ideas de las mujeres a través de programas radiales.
Las y los reporteros que realizan el boletín radiofónico de la juventud se encontraron para hacer un balance de la experiencia y para continuar capacitándose.
Estudiantes secundarios de San Fernando y de Virreyes, provincia de Buenos Aires, reflexionaron sobre sus derechos comunicacionales a partir de la propuesta La Defensoría va a la escuela.
A partir de escuchar el boletín radiofónico Aire Joven y de un concurso organizado por la radio municipal de Aluminé, estudiantes secundarios de la ciudad neuquina convocaron a la Defensoría del Público para elaborar una propuesta radiofónica propia.
En articulación con la Universidad Nacional de Cuyo, la Defensoría realizó en Mendoza capacitaciones junto a docentes y referentes de organizaciones para debatir sobre niñas, niños y adolescentes y sus derechos en materia de comunicación.
Estudiantes de la Escuela de Agroecología del MoCaSE–VC debatieron sobre el modo en que la televisión muestra al campo y elaboraron una producción audiovisual junto a la Defensoría del Público para contar su territorio desde sus miradas.
Chicas y chicos de la escuela secundaria Nº 13 de Victoria, Provincia de Buenos Aires, compartieron con la Defensoría del Público un taller en el que debatieron sobre su participación en radio y en televisión y sobre sus derechos comunicacionales.
Chicos y chicas de Córdoba se preguntaron por sus derechos comunicacionales y reflexionaron sobre las representaciones de la juventud presentes en los medios de comunicación.
Estudiantes del Profesorado de Lengua y Literatura de la Ciudad de Buenos Aires recibieron a la Defensoría del Público para compartir dos jornadas de reflexión, análisis y producción radiofónica.
La Defensoría fue a la Escuela Chiguay en Dina Huapi, provincia de Río Negro. La recibieron las docentes y los chicos y chicas de 4to y 5to grado que durante varias clases analizaron el funcionamiento de la radio y la televisión.