Chicos y chicas del Barrio 2 de abril de la ciudad de Salta cuentan su barrio en primera persona después de un taller con la Defensoría del Público.
Chicos y chicas del Barrio 2 de abril de la ciudad de Salta cuentan su barrio en primera persona después de un taller con la Defensoría del Público.
Maestras y maestros reunidos en Río Gallegos analizaron con la Defensoría del Público estrategias para que las escuelas puedan contar con el apoyo de la radio y la televisión.
Chicos y chicas de San Fernando recibieron a la Defensoría del Público en la Escuela N° 32 de San Fernando, en la provincia de Buenos Aires, y y fueron los protagonistas de sus noticias.
El “Espacio entre fronteras” propone mesas de diálogo entre proyectos argentinos y de países vecinos. Allí estuvo la Defensoría para participar de una charla sobre juventud y medios de comunicación con quienes asistieron al Festival misionero.
La Defensoría visitó a los y las protagonistas de Pajarito Azul, un programa radiofónico semanal que se emite en Radio Garabato de San Marcos Sierras, Córdoba, para conocer la experiencia y charlar sobre el derecho a la comunicación.
En el cierre del Festival Oberá en Cortos, realizado en la ciudad misionera, chicos y chicas de diez escuelas secundarias mostraron las producciones audiovisuales que elaboraron con el acompañamiento de la Defensoría del Público.
Chicos y chicas de Villa Urquiza, en la Ciudad de Buenos Aires, produjeron sus propias noticias y opinaron sobre lo que ven y escuchan en radio y televisión con el acompañamiento de la Defensoría.
Doscientos jóvenes de Exaltación de la Cruz, provincia de Buenos Aires, se encontraron para conocer más sobre sus derechos. Allí estuvo la Defensoría del Público.
Estudiantes de San Salvador de Jujuy recibieron a la Defensoría en su escuela en Palpalá y recorrieron un proceso de formación para conocer los derechos comunicacionales y promover la participación de niños, niñas y adolescentes.
Estudiantes de 6° año plantearon a la Defensoría del Público consultas sobre sus derechos y el funcionamiento de la radio y la televisión y expresaron sus inquietudes sobre los modos de representación de los y las jóvenes.